经皮冠状动脉介入（PCI）是目前临床针对冠心病等心脏类疾病的重要治疗途径, 随着现医疗技术的不断发展，PCI治疗技术愈渐成熟, 且患者接受度、医者认可度均较高,但据相关病例研究数据显示，在PCI术后患者依从行为较差, 对疾病的认知及治疗的配合度不够，随着术后时间的延长, 患者再入院率较高，需加强术后教育力度。

1 资料与方法

1.1一般资料

文章研究时限为2022.5月至2023.5月间，以我院78例PCI术后患者为此次研究样本，结合病例信息将其分为两组，参与患者男/女（52/26），年龄42-65岁，平均(57.54±2.51岁），上述患者临床资料完整，符合本次实验要求且已获得医院伦理委员会批准，患者均知晓且自愿参与本研究，所需资料无缺失。存在智力行为障碍者、合并血液疾病、严重肝肾功能障碍者、家属不同意本次试验开展者均不在本研究参与标准范围内，病例资料比较组间均衡性良好(P＞0.05) ，有可比性。

1.2方法

基础性常规护理施以对照组，融合健康教育模式施以实验组，1.基础教育，积极与患者沟通交流,详细讲解疾病治疗过程及PCI术后相关注意事项等,耐心倾听患者主述并做出回应，通过宣传画册、微信小视频等多种形式向患者说明术后坚持服药、建立健康行为习惯的重要性^[1-2]。2.延续教育，定期电话随访，强调基础教育内容，主动询问患者恢复情况、督促其遵医行为, 针对患者提出的问题进行解答并给出合理性指导意见^[3-4]；定期举办知识讲座,建立病友交流微信群, 以便于促进患者间积极交流、互相鼓励，构建正确的治疗信念和积极态度。3.家庭教育，指导患者家属积极参与护理工作，给予患者情感支持, 同时还可引导其帮助患者养成良好的饮食习惯，督促其坚持遵医用药及定期复查时间, 以便于能够及时了解、掌握患者康复情况，针对性调整健康教育和护理指导内容^[5-6]。

1.3观察指标

将两组患者依从性、自护能力及健康行为等相关数据详细记录，并将其予以表格形式体现进行对比，以最后相关指标做为数据支撑，为临床提供参考依据。

1.4统计学分析

数据分析采用SPSS 21.0专业统计学软件，以（）表示，通过T比对检验，同时以（n  %）整理，得出X²数值完成检验，P﹤0.05代表本研究相关数据对比有统计学意义。

2结果

表1 两组患者依从性对比（n  %）

表2 两组自护能力及健康行为评分对比（）分

3讨论

基础性常规干预模式对健康教育知识方面的普及较为缺乏，指导内容较为单一、片面，且涉及方向及宣传形式对患者个体差异、教育质量等问题考虑不全面，现临床较为重视健康知识的宣教力度，将健康教育理论贯穿于整个医疗服务中，从基础教育-延续教育-家庭教育为患者提供全面性、延展性护理服务，使患者能够获取相关疾病知识，产生积极治疗信念并形成遵医行为的动力，有利于提高患者自护能力, 坚持健康行为，从而促进其机体快速康复。结合上表1-2数据可知，对PCI术后患者实施科学性、严谨性规范化健康教育模式，将教育指导工作融入基础护理服务中，对该类患者遵医行为的提升上、自我护理能力及健康行为的改善上均发挥重要的影响意义，同时还可促进医患关系和谐发展，综合发挥了护理价值，体现了教育内容的涵义，实现了整体护理质量的提升，可在医疗护理工作中推广、运用。

参考文献

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